MOTYLKI

Wychowawca grupy 
Jadzia Mikołajczyk

Pomoc nauczyciela 
Ola Leśniewska
Witamy w nowym roku szkolnym 2018/2019
A o to kilka uwag, które pomogą Państwu, w przygotowaniu dziecka do pierwszych dni w przedszkolu
1. Prosimy by wszystkie dzieci miały buciki na zmiane, które będą mogły same swobodnie założyć - sznurowadła (zwłaszcza na początku) nie są najlepszym rozwiązaniem

2.Strój powinien być luźny i swobodny a także dostosowany do pogody - dużo się bwimy i ruszamy a w naszej sali jest ciepło.

3. Jeżeli jest taka konieczność, w szatni można zosawić (w podpisanym plecaku) kanapkę i owoc. Słodyczy będziemy mieli pod dostatkiem ;)

4. Warto przygotować coś na przebranię (bieliznę, koszulkę, spodnie, skarpetki)

5. Ze wględów organizayjnych prosimy nie zebierać do klasy zabawek ani maskotek - w sali jest ich bardzo dużo. Jeżeli miś również odprowadza naszą pociechę można zostawić go w szatni ;)

6. Każde dziecko ma swój znaczek - dzięki temu łatwiej                                                                                       Państwo odnajdą swoją półkę w sztani, gdzie będzie                                                                                     można pozostawić rzeczy dziecka

Nasza piosenka, która umili pobyt w pierwszych dniach przedszkola ;)

1. Gdy dzień wstaje i wita świat,
ranną porą wstaję i ja.
Mama pomaga ubierać się,
do przedszkola prowadzi mnie.
Ref. Ja chodzę tam co dzień,obiadek dobry jem,
a po spacerze w saliwesoło bawię się,
kolegów dobrych mam,nie jestem nigdy sam,
przedszkole domem drugim jest
2. Czasem rano trudno mi wstać.
Chciałoby się leżeć i spać,
lecz na mnie auto czeka i miś.
W co będziemy bawić się dziś?
Ref. Ja chodzę tam co dzień...
3. Zamiast mamy Panią tu mam,
bardzo dużo wierszyków znam.
Śpiewam i tańczę, wesoło mi
i tak płyną przedszkolne dni.
Ref. Ja chodzę tam co dzień..
Założenia wychowawczo dydaktyczne na miesiąc wrzesień
  • doskonalenie umiejętności współdziałania w grupie;
• wzmacnianie poczucia przynależności do grupy rówieśniczej; 
 • poszerzenie słownika;
• doskonalenie umiejętności dostrzegania różnic i podobieństw;
• rozwijanie umiejętności tworzenia i odczytywania piktogramów;
• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na dany temat;
• wdrażanie do formułowania i przestrzegania zasad grupowych;
           • doskonalenie umiejętności logicznegomyślenia;
                                                                                               • doskonalenie orientacji w roku    kalendarzowym; 
                                                             • utrwalanie bezpiecznych zachowań;
                                                                                     • rozwijanie umiejętności matematycznych poprzez                                                                                           klasyfikowanie przedmiotów według kolorów, wielkości lub przeznaczenia;
                                                                                   • utrwalenie sformułowań: daleko/blisko/dalej/bliżej
                                                                                     • poszerzenie słownika czybnnego i biernego dziecka                                                                                    o  wyrazy związane z krajami i miastami Europy;
                                                                                    • doskonalenie umiejętności formułowania krótkiej  wypowiedzi na temat miejsca swojego zamieszkania
                                                                            • doskonalenie umiejętności dbania o swoje bezpieczeństwo;
                                                                    • poszerzanie wiedzy dzieci na temat zasad kontaktu z nieznajomymi;
                                                                      • odgrywanie umiejętności odgrywania scenek sytuacyjnych;
                                                                        • doskonalenie umiejętności nazywania i oznaczania części ciała człowieka na schemacie;
• budowanie świadomości dzieci na temat higieny;